本文来自：印象笔记（ID：yxbj）
工作以后，明显感觉大家对于知识越来越渴求。
读书时大部分是横面学习，本科学习的内容宽泛而浅，选修课程60分万岁的心态深入人心。
反倒工作后变成了深度切入一个纵向方向，职场压力一上来，恐遭淘汰，谁也不敢松懈。毕业几年后，人和人的差距就拉开了。
想起之前雷军回母校发的一张照片，“愿你走出半生，归来仍是少年”。
“少年”这个词语在维基百科上的解释，其中之一是：
“一个人性格、认知和世界观形成的重要时期。
这一阶段所接触到的知识、得到的经历，都会对以后的人生产生重大影响。”
学习的本质，并不是为了让我们变得深奥，而恰恰是恢复人类的天真。
天真的人，才会好奇，去无穷无尽地追问关于这个世界的道理。学习要造就的，正是达尔文的天真，爱因斯坦的天真，黑格尔的天真，马斯克的天真。
时间太少，想学的太多，怎么办？
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从兴趣出发，从提问开始
室友是历史爱好者，学的是工业设计，但是个人知识涉猎极广。
有一次谈到她的学习方法，她说，
“因为喜欢历史，所以我往往学任何东西都会去观察它的历史发展过程。比如去西班牙交换时想了解欧洲政治，就去读欧洲历史。
我喜欢先有个框架去了解，然后再深入一个方向。以此类推，学习制作玩偶，学自由舞也是一样。”
只有你感兴趣的事情才会使你产生自我驱动力，并且后续任何困难都无法成为放弃的理由，它们都只是路障而已。
学习从提问开始能扩宽眼界，训练独立思考和解决问题的能力，提出自己的观点，注入终身受益的人文底蕴。不仅适用于学生，更适用于工作以后开始独立思考的职场人。
成年以后，我们学习英语不只是为了说得多好，学乐器不止是为了单位表演节目，去画画刻章不是为了做个办公桌摆设，学个跳舞也不是为了舞会社交...
而是终于开始突破历史中的个人界限，快速垂直深入地学习一门新技能的本领，而这个过程，提问是最好的开端。
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学习成长曲线理论
人要想努力学习获得成果，首先需要了解学习成长的路径原理是怎么样的。
很多人错以为，自己的时间精力投入可以换来直接的成果，以为努力与时间是成正比的。
有个朋友是做服饰造型搭配的专家，帮助非常缺乏审美的朋友提升时尚感，让他们穿衣更有品味，外形更吸引人。
但很多人有个狭隘的观念，认为穿衣打扮是件很容易的事情，只要自己看一遍理论方法，自己就可以搞定了。实际上是很多人学完后，自己尝试去搭配买衣服，穿出来的效果还是欠佳。
于是就容易怪罪老师教得不好，学了没效果。
殊不知，我那个专家朋友为了能熟练的教别人，自己首先就花了几万元投资，去学习各种形象造型的高级课程，自己作为买手，买过的衣服估计也有几千套，以及平常白癜风什么中药可以白癜风怎样防治