导
语
“I，apencil”和“知识在社会中的运用”是我在给同学开设《商业面面观》通识课程中经常要求大家阅读并撰写读后感的两篇文章。
（点击红色文章标题可阅读原文）
一篇简洁优美，轻松可读。一篇一本正经，严肃晦涩。但其实表达的道理却是惊人相似：市场这只无形的手能够帮助我们利用好分散在社会当中的知识，能使人类资源得以优化配置。
以下是年上海大学春季班部分同学的读后感，分享大家！
“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”。让我们一起为年轻人喝彩！
——巫景飞
应老师的要求，阅读了两篇文章《我，铅笔》和哈耶克的《知识在社会中的运用》。本来是抱着完成任务的心态去读的，但是没想到读下来竟然更多的意外收获，现在就将自己的感谢一一写下来。
首先，第一篇阅读的是《我，铅笔》。这是一篇倡导自由经济的文章，以第一人称的口吻写出了一支铅笔被制造出来所要经历的无数种程序和过程。在阅读本篇文章前，虽然我已经从高中的课本上读到过关于“市场经济”、“自由贸易”、“看不见的手”等关于自由经济的概念，但当时只是匆匆一瞥，并没有太多深刻的了解。这次阅读《我，铅笔》这篇文章，突然豁然开朗，对许多习以为常的概念有了更形象的认识。而令我震撼的是，对于铅笔这样一件轻工业下一件普通、简单的产品竟然有如此多的复杂工序和过程，其原材料也是来源于全球不同的地方。这让我想到虽然铅笔是廉价的，但是倘若这些程序只生产一支铅笔，那么即使地球上绝大多数国家可能举全国之力也无法负担这支铅笔的价格。谈到这个问题，我突然想到为何经历无数道工序而制造的铅笔为何会这么廉价呢？其实结果是显而易见的，因为这么多道工序并不仅仅是为了制造铅笔这一个目的，这是一条完整的生产链，在这个过程中，无数的原材料和工序同时也会生产出具有其他附加经济价值的产品，自由经济是一个有机联系的整体，每个环节都会有其自己的经济效益产出，如在加利福尼亚州伐下一颗大树，其木头有的被送去铅笔制造厂作为铅笔的原材料，有的被做成家具，有的被直接当作柴火用来取暖；此时，作为整颗大树已经实现了其经济价值的最大化，而铅笔制造只是分的了其中一小杯羹；用来做橡皮的橡胶原料也只有一小部分成为了铅笔的原料，其他流入轮胎或其他制造市场；以此类推，每个环节，每一份大宗的原材料都会在该环节，该份原材料的加工过程中实现远高于铅笔的经济价值，而为铅笔制造所付出的成本，实际上只占其微小的支出，再加上铅笔量产效率的提高，所以其价格并没有因为复杂的工序和原材料而居高不下，因为有其他产品分担成本，若每一个环节若只是为了生产铅笔，即使世界上最富有的公司也会破产。
看了《我，铅笔》这篇文章后，也对长期困扰我的一个问题，即为何前苏联重工业如此发达，轻工业却非常落后有了答案。因为轻工业虽然看似只生产简单的产品，但是其背后涉及到的是一个完整的工业体系，涉及到数以百万的工序、材料和各种就像生产铅笔一样的生产要素的组合，前苏联利用国家的力量，全力发展重工业，国防工业，虽然能制造出核武器、航天飞船、航母等世界科技前沿的重工业产品，但是其计划经济严重抑制了“看不见的手”发挥其资源调配的作用，没有自由经济的基础，即使是动员国家的力量，可能也生产不出铅笔这样简单的轻工业产品。
第二篇阅读的是《知识在社会中的运用》这篇文章，这篇文章显然是更加抽象和深奥，许多部分需要反复阅读才能明白其含义。但本篇文章也有明显的倾向性，即对于知识应该由一个统一的权威机构掌握再作出决定还是由社会中不同的个人掌握部分知识，再通过相互之间的配合来作出合理的经济决策上这个问题上，作者明显是偏向于后者。对于知识在经济社会中的运用，该文章是具有非常务实的态度的，很多时候，生产者周围的一些要素如成本、价格、原料发生变化后，对这一变化，从一个纯粹理性的角度来讲，我们是不需要知道它背后的原因的，只需要根据这些变化，结合自己的知识体系，作出相应的、符合经济效益的决策即可。在一个瞬息万变的社会中，无数的个体在无数个瞬间需要作出决策，从而推动着整个社会的进步。因此，在我看来，个体依据其掌握的部分知识的相互配合确实比一个整体了解所有知识后再作出决策要高效的多。对于价格体系的作用，哈耶克也进行了分析，该体系是促进了人类的劳动分工，是人类现代文明之基础。其实，价格就像是一根指挥棒一样，市场经济中的行为、决策都会随着其起伏而相应变化。
这两篇文章，一篇简单、形象的通过铅笔的自述道出自由经济的原理；另一篇则是抽象的理论性概述。风格不同，但却又一些共同的地方；比如，都强调自由市场经济下个体的配合，铅笔是由不同生产主体经过不同的程序中而生产出来，这中间体现了劳动分工和个体组合；而哈耶克的理论也是强调了个体的部分知识及据此作出的决策成就了整个市场经济的基础。对个体的看重，对作为整体的国家或者中央权威决策机构干预市场经济的看法上，这两篇文章的观点是不谋而合的。但相比而言，《知识在社会中的作用》这篇文章探讨的知识更广，更全面，即把全部的观点看法都直接写了出来，而《我，铅笔》则还需要读者通过二次思索才能总结出其中抽象的理论。
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