这周一我们进行了产品思维写简历的Step1，完成了需求满足，新同学可以回复查看文章。
今天开始进行Step2：
设计功能：STAR法则写经历大多数人的简历都存在一个问题：没有传递有效信息。简历写了很长，却没有面试官想看到的东西。充满了太多术语和冗余细节，让人看不懂，抓不到你的能力是什么。
《用户体验的要素》中，对于结构层的描述是：识别出用户心目中至关重要的那些信息，并将信息有效表达。
而面试官最想知道的，就是从你的成就中体现的能力。好的简历通过事实和数据突出自己的能力，强调的是一个事情的结果，让面试官产生好奇：他是怎么做到的？事情的详细经过就不用在简历里面描述太多了，可以在面试中再谈。设计出来的简历这款产品，核心是在传达这样一个信息：我适合这个职位。信息架构围绕着这个信息展开，能力有理有据、逻辑清晰的呈现出来。
那么，怎样来有效表达信息呢？STAR法则是很有帮助的工具，也是结构化面试中的重要理论。
STAR法则是情境(situation)、任务(task)、行动(action)、结果(result)四项的缩写，具体含义是:
Situation:事情是在什么情况下发生Task:你的任务是什么Action:针对这样的情况分析，你采用了什么行动方式Result:结果怎样，取得了什么成就不仅仅是简历，后面的面试中也会用到STAR法则，因为这是一种讲故事的方式，能表现出自己分析阐述问题的清晰性、条理性和逻辑性。STAR法则的应用方法，我们来看几个例子：
例1非产品职业怎么体现产品能力？对应的想要证明的职位要求把握用户需求，并解决用户问题的能力。
改写前简历担任修改审批材料目录具体负责人：负责材料目录修订工作，完成对申请单位的调研并根据调研结果修订了材料目录及申请说明，有效地提升了工作效率并获得了申请单位的称赞。
问题这位公务员同学，在描述中有太多公务员术语和官话，而且过于强调事情细节，没用数据和事实来表达事情的结果。
用STAR法则改写后简历（S）为了提高材料目录的可用性，
（T）独立对近名企业用户进行调研与可用性分析，
（A）根据调研结果，优化材料使之精简15%，
（R）成为年总局的典型学习案例，年审批工作突出业绩之一。
例2如何把工作职责转化为工作能力？对应的想要证明的职位要求产品工作经验，需求分析、交互设计能力
改写前简历参与设计App、互联网?产品，推动开发工作。对应用、软件设计开发工作有了一定的认识和实际经验。
问题这些没有说清楚：设计的是什么产品？突出表现是什么？?一定的认识和经验是什么程度？
用STAR法则改写后简历（S）为中国建设银行策划「慧游天下」App，（T）通过调研持卡人的用户需求和竞品情况，（A）选择了本地商户优惠查询的产品定位，并与客户达成一致。（R）以清晰的使用逻辑和轻便的用户体验获得了用户的好评。
例3学生如何丰富项目经历？对应的想要证明的职位要求逻辑分析，解决问题的能力
改写前简历获第十三届挑战杯全国大学生竞赛三等奖
问题对于学生，工作经历较少，但或多或少都会有一些比赛、社团经历。仅仅罗列奖项，无法让人捕捉到能力是什么。
用STAR法则改写后简历（S）为了解决传统GPS导航仪的问题，（T）负责目标市场的调研，（A）根据10余位司机的调研结果，明确产品定位并设计方案，（R）最终获得挑战杯创业大赛全国铜奖，辽宁省仅3枚。
例4如何把毕业设计转化为产品能力？对应的想要证明的职位要求市场洞察力，产品设计能力
改写前简历大学城M校园资讯管理平台，集成手机博客、交友、校内通知、圈子、二手市场、论坛、最新资讯等功能。负责Web和WAP版交友模块的设计与实现，以及整个系统的测试。
问题从这样的文字描述上来看，难懂，也很难挖掘到产品能力。
用STAR法则改写后简历（S）为了解决校园内信息不对等的问题，（T）通过对大学生的深度访谈确定了核心需求，（A）设计了交友模块手机端与网页端的功能需求，并完成开发与测试，（R）?方案获得了导师的高度认可。
例5如何把社团经历转化为产品相关能力？对应的想要证明的职位要求用户运营能力
改写前简历国际学院合唱团推广部，部长
问题看起来不相关，但挖掘之后可以体现用户运营能力。
用STAR法则改写后简历（S）为了合唱团的团队组建和推广，（T）带领成员6人，（A）通过4个线上渠道（人人+北京市中医白癜风医院白癜风医院沈阳哪家好