最近收到一些家长的咨询，孩子成绩不错，五年级在某民办小校年级能排前名，可是孩子的“运气”不太好。
期末考试前生了个病，考砸了；后来准备抢公英、kp的名额，网速不行，没抢到；本想着今年再参加某民办的营地活动，可这些活动迟迟没动静，也凉了。这简历该怎么写？
19年，政策出台：不准再以各类校外竞赛证书作为择校前提...可以摆上简历的东西越来越少，况且现在没有ZXKS，薄薄的简历成了学校了解孩子成绩的主要方式。什么样的简历比较有价值？今天就和大家聊一聊简历这关要怎么过。
一、基本信息很重要
热门民办几个月内要收几千份简历，招生老师很难通过几张纸看到孩子优秀的内在。挑选简历的时间紧，工作量大，很容易疲劳。
就像大人投简历找工作一样，信息模糊的审核人员直接不想考虑。
①小学：名校（热门公办和民办校）先放一堆，普通学校再放一堆。依旧是拿找工作投简历作比，HR筛选简历时，也是、先放一堆，普通本科放一堆，专科再放一堆。
名校代表着这个家庭有一定的经济实力，而且从小开始就对孩子的教育给予了一定的重视，愿意给孩子花时间花精力。
这些孩子，凭借着小学阶段培养的学习习惯和学习态度，加上后期家长的实力和教育，即使初中不进名校，中考成绩也不错，所以民办初中比较愿意先考虑这些小学。
②家长工作：看家长的职务也不是因为势力，学校本身就很有实力也不差那些钱。其中的道理和筛简历一样，优秀的父母在教育孩子的方面有更大的概率投入更多的精力。
两项信息筛选完，基本上可以倒下一大片。
面对海量的小学生，学校还有选择余地的情况下，我们可以理解学校想选择各方面都拔尖的学生。但是这也不代表着，上述两个方面不突出的孩子，没有上民办的可能，换句话说，在其他方面，我们需要更加努力，尽量把差距拉平。
二、除了体育外其他成绩最好全优
现在的语数外全优基本上是标配的。课内成绩非常能反映孩子的学习能力和学习态度，以及父母对孩子学习的重视程度。说实话，目前小学的课本知识还不是很难，但凡孩子和家长都用心了，拿全优还是比较容易。
但是，也有部分家长反映老师给等第并不客观，比如孩子单科成绩数一数二，但是上课有些调皮捣蛋，老师就不会给优。
这恰好能反映一个问题，学校会参考五六年级的成绩等第也是非常理性的。教育是要学校和家庭配合的，一个等第可以反映出学校的教学质量和家庭的教育，如果你是老师，你会喜欢一个上课捣乱的学生吗？
三、班级职务也是考量的一个方面
有些民办初中偏好看孩子是是不是各种长——班长、大队长等等，三好学生也算在内。这些职务背后有三个因素：首先，孩子的成绩；其次，孩子的学校表现；再者，家长和学校的关系。
前两点大家都理解，针对第三点做一下解释：不管是谁，都喜欢和通情达理的人接触，学校和班主任也不例外，如果你的孩子得到了这类的奖项，那就是在向民办初中证明，你是能恰当的处理和学校的关系。
四、活动KS：多多留意，注意筛选
今年还真是命途多舛，因为某些原因，部分学校的期中考试没有了，各种开放日和营地活动迟迟也没有消息，这也就意味着，活动中的KS也可能没有了，又少了一条择优的渠道。
活动中的KS成绩能非常直观的反映孩子的学习水平，考的好的孩子能有希望受到学校的提前